XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores
Interdisciplinariedad, alteridad y valores
La Red Nacional de Investigadores en Educación y Valores, A. C. y la Universidad Autónoma del Estado de Morelos convocan a la comunidad académica a participar en la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores, que se realizará los días 27 y 28 de agosto de 2026 en Cuernavaca, Morelos.
Un encuentro para dialogar, compartir investigaciones y construir nuevas perspectivas sobre los desafíos éticos, sociales y educativos de nuestro tiempo.
27 y 28 de agosto de 2026
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Cuernavaca, Morelos
Registro disponible para ponentes, socios, estudiantes y público interesado.
Fechas
27 y 28 de agosto de 2026
Sede
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Espacio principal
Auditorio del CIICAp
Tema central
Interdisciplinariedad, alteridad y valores
Un espacio de encuentro para pensar la educación desde la ética y los valores
La XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores reúne a investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes y profesionales interesados en comprender y transformar los retos de la educación contemporánea.
Bajo el eje “Interdisciplinariedad, alteridad y valores”, la Jornada propone un diálogo abierto entre distintas disciplinas, enfoques y experiencias educativas. Su programa aborda temas relacionados con la paz, la ciudadanía, la inclusión, la responsabilidad social, la ética profesional, la interculturalidad y los desafíos derivados del uso de nuevas tecnologías.
Durante dos días, las personas participantes podrán conocer resultados de investigación, experiencias de intervención educativa y reflexiones teóricas que amplían la conversación sobre la formación ética y valoral.
Investigar la educación también implica preguntarnos qué sociedad estamos formando.
¿A quién está dirigida la Jornada?
La Jornada está dirigida a:
- investigadoras e investigadores;
- docentes de todos los niveles educativos;
- estudiantes de licenciatura y posgrado;
- especialistas en educación y formación en valores;
- responsables de proyectos educativos;
- integrantes de instituciones públicas y privadas;
- personas interesadas en ética, ciudadanía, inclusión, paz e interculturalidad.
También es posible participar como asistente y obtener la constancia correspondiente.
Conferencias magistrales
Dos conferencias magistrales abrirán espacios de reflexión sobre la alteridad, la educación moral y la cultura contemporánea.
La alteridad como oportunidad educativa y social
Dra. Carola Mick
Université Paris Cité
Fecha: 27 de agosto de 2026
Horario: 10:00 a 11:00 h
Modera: Dra. Cony Brunhilde Saenger Pedrero
Una reflexión sobre la alteridad como posibilidad para renovar los vínculos educativos, sociales y comunitarios frente a contextos marcados por la fragmentación y la diferencia.
Ayuno y transformación moral: elementos para una educación en valores contra la cultura del rendimiento, desde las visiones de Byung-Chul Han y Bernard Lonergan
Dr. Juan Martín López-Calva
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
Fecha: 28 de agosto de 2026
Horario: 10:00 a 11:00 h
Modera: Dr. Arturo Benítez Zavala
Una aproximación filosófica y educativa a la transformación moral frente a las exigencias de productividad, aceleración y rendimiento que atraviesan la vida contemporánea
Programa de actividades
Consulta las conferencias, paneles, ponencias, horarios y actividades que integran la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores.
09:00 h – Registro
Recepción y acreditación de participantes.
09:30 h – Apertura del evento
Acto de bienvenida e inauguración de la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores.
09:45 h – Reseña de la historia de REDUVAL
Dra. Amelia Molina García
10:00–11:00 h – Conferencia magistral
La alteridad como oportunidad educativa y social
Dra. Carola Mick
Université Paris Cité
Modera: Dra. Cony Brunhilde Saenger Pedrero
11:00 h
Receso
11:15–13:00 h – Panel 1
Educación para la paz, los derechos humanos y no violencia
Conflictos territoriales como vía para la formación para la paz en la enseñanza de la geografía
Rafael Ernesto Sánchez Suárez
Cuestionario para la Evaluación de la Violencia Escolar: fundamentos conceptuales y revisión de literatura
José Ricardo Bernal Lugo, Cecilia Vallejos Parás y Luis Antonio Andrade Rosas
El derecho humano a la educación y la agencia para una vida digna
Ana Esther Escalante Ferrer y Barbara Alejandra Sandoval Gayosso
El vínculo entre la violencia social y la violencia digital. Una relación de ocio, pertenencia y liberación
Octavio Tixtha López
Construcción de cultura de paz en estudiantes de secundaria
Reyna Liliana Castillo Magaña
Percepción de la violencia escolar entre las y los estudiantes de una escuela secundaria de la CDMX
Yaxk’in U Kan Coronado González y Jaime Echeverría García
Modera: Dra. Adriana Gutiérrez Díaz
13:00–14:15 h – Panel 2
Formación para la ciudadanía y convivencia democrática
Procesos de formación ciudadana en las cooperativas rurales de la Red Sierra Madre: espacios de encuentro con lo público y lo común
Catherine Elizabeth Freund
Estudio exploratorio sobre las imágenes en la participación docente en los Colegios de Ciencias y Humanidades de la CDMX
Jesús García Reyes y Eduardo Puc Vasquéz
De la ciudadanía cívica a la ciudadanía crítica: aspiraciones en la educación media superior en México
César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe
La IAP como estrategia de formación para la ciudadanía y la convivencia: diagnóstico participativo en la Unidad 151, Toluca de la UPN
Daniel Monte Alegre García
Modera: Dra. Aurea Rojas Mendoza
14:15 h
Receso
16:00–17:15 h – Panel 3
Responsabilidad social, ética en la investigación y aportaciones filosóficas a la educación
Diagnóstico nacional sobre valores e intenciones de participación en actos de corrupción de jóvenes universitarios en México: una aproximación desde los Comités de Participación Ciudadana
Susana Friné Moguel Marín, Dolores Álvarez Orozco y Marcela Leticia López Serna
Responsabilidad Social Universitaria en la práctica: el codiseño de proyectos estudiantiles con enfoque ético e integrador
Fabiola Barrera Hernández, Jorge Salvador Valdez Martínez y Magaly Hernández Gómez
Consentimiento informado y confidencialidad como principios éticos esenciales en investigaciones con sujetos participantes
Alejandro Poblano Verástegui y Ana Esther Escalante Ferrer
La música como arte y como práctica: aportaciones filosóficas a la educación musical superior
Federico Sastré Barragán, Itzayana Saavedra Román y Valentina Collado Ramos
Modera: Mtra. Mayra Isabel Espada Flores
17:15 h – Reunión de socios REDUVAL
Lugar: Sala de seminarios del CIIDU
Actividad dirigida a socios de REDUVAL.
10:00–11:00 h – Conferencia magistral
Ayuno y transformación moral: elementos para una educación en valores contra la cultura del rendimiento, desde las visiones de Byung-Chul Han y Bernard Lonergan
Dr. Juan Martín López-Calva
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
Modera: Dr. Arturo Benítez Zavala
11:00 h – Receso
11:15–12:45 h – Panel 4
Ética y valores profesionales en la docencia
La educación inclusiva desde la ética de los cuidados y con perspectiva de género
Alicia Estela Pereda Alfonso y Dominga Leyva Flores
Precariedad laboral e identidad profesional docente en universidades privadas de absorción de demanda: tensiones éticas en la práctica pedagógica
Rubén Lugo Sánchez y Ma. Guadalupe Medina Márquez
Neuroeducación y literacidad crítica: fundamentos para la formación ética y reflexiva en el bachillerato
Graciela Amira Medecigo Shej y Liliana Ramírez Vera
Violencia temporal en la práctica docente universitaria: implicaciones éticas y estéticas de la hiperaceleración
José de Jesús Alcalá Anguiano y Jacqueline Castañeda Delgadillo
Ética de la responsabilidad
Rocío Díaz Alaffita y Alexandro Gurrola Diaz
Modera: Dra. Eloísa Rodríguez Vázquez
12:45–14:15 h – Panel 5
Problemas y dilemas éticos en la inclusión de la diversidad; políticas educativas, principios y valores en educación
Diseño universal y diversidad: resultados de una intervención didáctica con estudiantes universitarios
Judith Pérez-Castro y Guadalupe Palmeros y Ávila
La inclusión educativa más allá del discurso: barreras y desafíos en la Educación Media Superior
Valeria Zárate Gagern
Racismo en la educación indígena: diálogos y tensiones en la formación de estudiantes indígenas
Roberto Hernández Vásquez
Pedagogía inclusiva y enseñanza de las matemáticas: una aproximación conceptual
Patricia Alejandra Saldaña García y Judith Pérez-Castro
La inclusión como valor educativo y su traducción operativa: tensiones ético-políticas en documentos técnico-operativos de servicios de apoyo en México
Raúl García Olvera
Modera: Mtra. Flor Angelica Bautista Bahena
14:15 h – Receso
16:00–17:30 h – Panel 6
Perspectivas ético-políticas e interculturalidad; formación en valores, desarrollo moral y eticidad
Humanización de la educación superior: desafíos y aportes para la formación integral de los universitarios
Karina Pérez Blanco, Adriana Gutiérrez Díaz y Cony Brunhilde Saenger Pedrero
La implementación de una educación intercultural en preescolar: estudio de caso con infancias en condición de albergue
América Islas Ramírez y Ruth Belinda Bustos Córdova
Prácticas ambivalentes de resistencia escolar en estudiantes de Educación Media Superior
Areli Jocabed Barrera Alcalá y Luz Marina Ibarra Uribe
Racismo y educación superior
Cecilia Navia
El uso de la Inteligencia Artificial Generativa en educación superior: entre la dependencia tecnológica y la necesidad de regulaciones éticas. Una exploración en la literatura
Yuliana Zulheily Ayala Villa y Aurea Rojas Mendoza
Ética de la comunicación y el periodismo en el proceso de investigación para la titulación
Araceli Noemí Barragán Solís
Modera: Dra. Janet Reducindo Laredo
17:30 h
Clausura
Cierre de actividades de la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores.
Forma parte de este encuentro académico
Consulta el programa, identifica las actividades de tu interés y completa tu registro para participar en la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores.
El registro se realiza mediante Google Forms.
Ejes de reflexión e investigación
La Jornada articula investigaciones, intervenciones y reflexiones en torno a diez líneas temáticas:
- Ética y valores profesionales en la docencia
- Ética en la investigación y producción de conocimiento
- Formación en valores, desarrollo moral y eticidad
- Formación para la ciudadanía y convivencia democrática
- Responsabilidad social en instituciones educativas
- Aportaciones filosóficas al campo de la educación y valores
- Políticas educativas, principios y valores en educación
- Problemas y dilemas éticos de la inclusión en la diversidad
- Perspectivas ético-políticas e interculturalidad
- Educación para la paz, los derechos humanos y no violencia
Formas de participar
Ponente
Participación para autoras y autores cuyos trabajos fueron recibidos, evaluados y aceptados dentro del proceso de dictaminación.
Los tipos de trabajos contemplados en la convocatoria fueron:
- resultados parciales o finales de investigación;
- resultados de intervenciones educativas;
- ensayos construidos con base teórica.
Asistente
La Jornada también está abierta a personas interesadas en asistir a las conferencias y paneles, aun cuando no presenten una ponencia.
Se otorgará constancia de ponente o asistente, según corresponda.
Recepción de ponencias cerrada
La recepción de ponencias concluyó el 15 de mayo de 2026. El registro para asistir a la Jornada continúa disponible.
Cuotas y fechas de pago
| Tipo de participante | Hasta el 18 de julio | Hasta el 25 de agosto | Hasta el 27 de agosto |
|---|---|---|---|
|
Socios REDUVAL |
$800 |
$900 |
$1,000 |
|
Estudiantes |
$250 |
$300 |
$350 |
|
Público en general |
$1,000 |
$1,200 |
$1,300 |
Realizar el pago dentro del primer periodo permite acceder a la cuota preferencial correspondiente.
Completa tu registro
Para confirmar tu participación como ponente o asistente, completa el formulario de registro y adjunta la información solicitada.
Antes de iniciar, verifica que tus datos estén escritos correctamente y ten disponible el comprobante de pago correspondiente a tu modalidad.
El formulario se abrirá en Google Forms.
Datos para realizar el pago
Titular: REDUVAL A. C.
Banco: BBVA / Bancomer
Número de cuenta: 0192807246
CLABE interbancaria: 012320001928072463
Sucursal: 3909, ITESO
Favor de anotar el nombre completo en el comprobante y enviarlo al correo de Tesorería.
Sede de la Jornada
La XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores se realizará en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, en Cuernavaca, Morelos.
Las actividades generales están programadas en el Auditorio del CIICAp. La reunión de socios REDUVAL del 27 de agosto se realizará en la Sala de seminarios del CIIDU.
Información y atención a participantes
Para dudas relacionadas con la Jornada, el programa o la participación académica, comunícate con el equipo organizador.
Informes generales y ponencias:
jornadasreduval@gmail.com
Comprobantes de pago:
tesorero@reduval.org.mx
La educación que necesitamos también se construye dialogando
Participa en la XV Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores y forma parte de una conversación académica sobre ética, inclusión, paz, ciudadanía, interculturalidad y formación humana.
Dos días para escuchar nuevas perspectivas, compartir conocimiento y fortalecer vínculos entre quienes investigan y transforman la educación.